Tecnologias a serviço da educação
Interdisciplinadade nas ESCOLAS
Nesta janela linkamos vídeos do Youtube sobre redes sociais e FACEBOOK aplicados na Educação. Toda semana um vídeo novo irá abordar educação, ensino-aprendizagem, pesquisas científicas em sala de aula, interdisciplinaridade, novas tecnologias na educação e muito mais. Fique atento.
DEPOIMENTOS DOS ALUNOS SOBRE O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO...
Publicado em 10/12/2012
E.M.PROF. FAUZE SCAFF GATTASS FILHO
Filmagem e depoimentos produzidos pelos alunos do 8º ano B
Prof.ª Ana Maria de Almeida
Este vídeo e Parte do Trabalho de Conclusão de Curso: O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTORIA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA - https://sites.google.com/site/profana...
Curso AVA no Contexto da Avaliação e Aprendizagem - Turma A/2012
Alunos do 8º ano B - O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO...
Publicado em 10/12/2012
E.M.PROF. FAUZE SCAFF GATTASS FILHO
Alunos do 8º ano B Vespertino - Pesquisa : Parte do Trabalho de Conclusão de Curso: O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTORIA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA -https://sites.google.com/site/profana...
Curso AVA no Contexto da Avaliação e Aprendizagem - Turma A/2012
Cursista: Prof.ª Ana Maria de Almeida
Depoimentos dos professores..
Publicado em 10/12/2012
E.M.PROF. FAUZE SCAFF GATTASS FILHO
Depoimentos dos professores colaboradores com a pesquisa
Parte do Trabalho de Conclusão de Curso: O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTORIA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA - https://sites.google.com/site/profana...
Curso AVA no Contexto da Avaliação e Aprendizagem - Turma A/2012
VÍDEOS EXEMPLOS DE FACEBOOK NA SALA DE AULA
DEPOIMENTOS DOS ALUNOS SOBRE O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO...
Publicado em 09/12/2012
E.M.PROF. FAUZE SCAFF GATTASS FILHO
Filmagem e depoimentos produzidos pelos alunos do 8º ano B
Prof.ª Ana Maria de Almeida
Este vídeo e Parte do Trabalho de Conclusão de Curso: O USO DO FACEBOOK COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTORIA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA - https://sites.google.com/site/profana...
Curso AVA no Contexto da Avaliação e Aprendizagem - Turma A/2012
A tecnologia e o professor na sala de aula
Publicado em 10/08/2012
Educadora Silvia Ruedas fala da ideia de professor mediador do conhecimento, não apenas detentor dele.
Produção e reportagem: Sonia Valois
http://www.facebook.com/#!/sonia.valo... Edição: Suzi Garcia
http://www.facebook.com/#!/suzi.garcia.3 Imagens, arte e finalização: Bruno Lima
http://www.facebook.com/#!/fpbrunolima Direção e apresentação: Amaury Oliveira
http://www.facebook.com/angelaverzotto Direção: Neo Correia
http://www.facebook.com/neocorreia
As tecnologias na sala de aula
Publicado em 10/08/2012
Educadora Silvia Ruedas fala da ideia de professor mediador do conhecimento, não apenas detentor dele.
Produção e reportagem: Sonia Valois
http://www.facebook.com/#!/sonia.valo... Edição: Suzi Garcia
http://www.facebook.com/#!/suzi.garcia.3 Imagens, arte e finalização: Bruno Lima
http://www.facebook.com/#!/fpbrunolima Direção e apresentação: Amaury Oliveira
http://www.facebook.com/angelaverzotto Direção: Neo Correia
http://www.facebook.com/neocorreia
Tecnologia aplicada à Educação
Tecnologias Aplicadas a Educação
Anhaguera Educacional
Enviado em 17/08/2011
Tecnologia aplicada à Educação - Parte 1
Prof. Dr. José Manuel Moran
Diretor de Educaão a Distância
Apresentação
Denise lourenço Barbosa
A importância das novas tecnologias no aprendizado das crianças
JOGOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO
Ensinar Português com ajuda do Computador
Enviado em 01/06/2011
A comentarista de educação do Bom Dia Rio, Andrea Ramal, afirma que a internet e as redes sociais são importantes ferramentas que podem ser utilizadas no aprendizado dos estudantes.
Aprendizagem por Projetos
Professor Celso Antunes
Um vídeo extremamente importante para quem estiver construindo na escola aprendizagem baseada em Projetos. Mas você sabe o que é projeto educacional? Como elaborar um projeto?
Veja com o professor Celso as fases de construção de um Projeto Escolar.
Um verdadeira pérola.
Aliar Tecnologia a Educação!
Professor Celso Antunes
Quais são os desafios para aliar tecnologia a Educação? O educador Nilbo Nogueira afirma que não basta ter tecnologia, é necessário inovar na abordagem e na metodologia.
Até que ponto é possível relacionar ou associar a tecnologia aos propósitos educacionais instituídos nos programas políticos pedagógicos das Instituições de Ensino?
De que forma a Escola recebe a Criança?
Tecnologia na educação - Escolas têm desafio de educar crianças já inseridas na era digital.
O Professor e as Instituições de Ensino precisam observar claramente quais são as aprendizagens que as crianças trazem para a escola muito antes de suas próprias alfabetizações.
A Escola deve unir as aprendizagens anteriores com aquelas que pretende somar ao entendimento de conteúdos e visão de mundo.
O que está em jogo é uma aprendizagem mais duradoura, significativa e que dure além do tempodaEscola.
O que realmente importa saber?
O que deve ser ensinado? O que é fundamental saber? Com certeza não mais os afluentes das margens direita e esquerda do Rio Amazonas, ou todos os elementos da tabela periódica.
A educação precisa fazer sentido para a criança e para isso ela precisa pensar, refletir, raciocinar.
estas e outras considerações a prof. filósofa Viviane Mosé discute neste vídeo.
Valorização do professor
Qual o maior desafio da educação em 2013?
Construir uma educação democrática e participativa.
Despertar a importãncia do conhecimento para meus alunos.
Desenvolver didáticas que aproximem a academia da prática e, consequentemente, aproxime de situações que ele encontrará no mercado de trabalho.
O Segredo de Bethoven
Aprendizagem Significativa - O aluno precisa ensinar ao mestre
Praticamente surdo, solicita ajuda a sua pupila para apresentar pela primeira vez a 9ª Sinfonia.
Sala do Futuro
De que forma podemos avançar na educação?
Proporcionando novas metodologias, tecnologias e pedagogias que consigam, juntas, dar conta de uma variedade de possibilidades em sala de aula, deixando os próprios alunos agirem como protagonistas de seu aprendizado.
A sala de aula precisa mudar também, já que não é mais o mesmo o aluno que chega à escola.