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CAPACITANDO PROFESSORES
DA CRECHE À PRÉ ESCOLA
 
Professores, Profissionais ligados à Educação Infantil da Creche à Pré-Escola

 

 

Módulo I:       Do Nascimento à Pré-Escola – Desenvolvimento Infantil e Aprendizado                         

 

O Desenvolvimento Esperado para a Criança dos 0 aos 6 anos

Transtornos do Desenvolvimento - Como Avaliar?

Capacitando para Observação e Prevenção

 

Módulo II:      A Teoria Ecológica do Desenvolvimento

 

A Criança Vítima - Sinais e Sintomas

Espaço Pais - Duvidas e Incertezas - Construindo Relações Família - Escola Saudáveis

 

 

Módulo III:      O Aprendizado da Criança dos 6 aos 12 anos

 

Os Pré Requisitos Neuropsicossociais para o Aprendizado

Reconhecendo Habilidades e Competências Individuais

Transtornos do Aprendizado I

Transtornos do Aprendizado II

Transtornos Disruptivos e Manejo na Escola

 

 

Módulo IV:      Transtornos do Aprendizado da Criança dos 6 aos 12 anos

 

Transtornos do Aprendizado I

Transtornos do Aprendizado II

Transtornos Disruptivos e Manejo na Escola

 

 

Módulo V:     Meu aluno Adolescente: Como resgata-lo e mantê-lo interessado?

 

Puberdade e Adolescência: fases, mitos, maturidade sexual

O Adolescente e as Drogas

O Adolescente, as mídias e as redes sociais

O adolescente no Século XXI – A Escolha Profissional

 

Módulo VI:     Atividades Práticas e Interativas

 

Avaliação do Aproveitamento

Avaliação do Curso pelo Aluno

Avaliação Institucional

Avaliação Geral

Capacitação de Profissionais da Saúde e Educação em Transtornos de Aprendizado

Cursos oferecidos pelo:

 

Coordenadora Técnica do Curso

 

Drª. Elnora de Paiva Ayres

Neurologia, Neurofisiologia Clínica

Diretora do Centro de Orientação ao Escolar

Coord. Núcleo ABDA Porto Alegre

World Federation of ADHD Member

QUEM SOMOS

O Centro de Orientação ao Escolar (COE) é formado por uma equipe interdisciplinar de saúde que tem como missão e avaliação e o diagnóstico de crianças e adolescentes com dificuldades no aprendizado. Como extensão de seu mandato, o COE promove eventos e atividades que promovem o esclarecimento sobre as doenças neuropsiquiátricas, muitas ainda objetos de preconceitos. 

 

Em 2006, desenvolvemos a Jornada COE “Da Falta de Limites à Infração: Todos Somos Responsáveis”, que reuniu parlamentares, integrantes do Ministério Público e profissionais da saúde e da educação.

 

Ao longo do segundo semestre de 2013, nossa equipe, através do projeto Caravana COE, promoveu palestras que atingiram mais de mil educadores de aproximadamente 15 (quinze) municípios gaúchos, atingindo um público de cerca de 150 mil pessoas.

 

O sucesso do processo educacional requer, inequivocamente, o diálogo entre profissionais da área da saúde e da educação. Nossas experiências, aliadas ao trabalho clínico que desenvolvemos, gerou a ideia de formular o curso de capacitação que agora apresentamos. O objetivo é proporcionar aos educadores o conhecimento e as ferramentas que os permitam identificar estudantes que demandem atenção diferenciada. Acreditamos que, desta forma, estaremos valorizando significativamente o papel do educador.

 

Com a participação de professores e palestrantes convidados de diversas áreas do conhecimento, o curso vai discorrer sobre características do desenvolvimento de crianças e adolescentes, bem como alterações neuropsicossocias que interferem no aprendizado. Para finalizar, discutiremos orientações quanto às necessidades específicas para proporcionar a efetiva de inclusão desses escolares.

JUSTIFICATIVA

O censo de 2010 revela que, no Rio Grande do Sul, 29% dos 10,7 milhões de habitantes são crianças ou adolescentes. Destes, 73,83% estão frequentando a escola. Serviço especializado, voltado à população escolar, é de suma importância, uma vez que não apenas avalia e diagnostica, mas também encaminha e orienta famílias, escolas, profissionais da saúde e da educação sobre manejo e conduta de escolares com dificuldades de aprendizagem, patologias neuropsiquiátricas, situações de vulnerabilidade e deficiências. Esse mesmo censo demonstra que 2,5 milhões de crianças apresentam alguma forma de deficiência mental ou física (5% com déficits cognitivos moderados a severos).

 

As dificuldades de aprendizagem quase sempre estão associadas a problemas de outra natureza, sobretudo comportamentais e emocionais.  Crianças e adolescentes com pobre desempenho escolar que atribuem suas dificuldades a causas internas o fazem através do sentimento de fracasso pessoal e de vergonha, bem como tendem a ter baixa autoestima e distanciamento das demandas da aprendizagem. Para os que associam os problemas acadêmicos às causas externas, a tendência é experimentar sentimentos de raiva, hostilidade e outras alterações comportamentais.

 

Crianças e adolescentes exigem uma abordagem terapêutica que contemple as especificidades das diversas doenças mentais nesta faixa do desenvolvimento. Constata-se a necessidade de treinar profissionais especializados para o diagnóstico e tratamento de crianças e adolescentes com transtornos psiquiátricos, neurológicos e sofrimento psíquico. Assim, equipe interdisciplinar, composta por neurologistas, pediatras, psiquiatras da infância e adolescência, fonoaudiólogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, pedagogos, enfermeiros, assistentes sociais e nutricionistas está apta a diagnosticar, manejar e orientar pais, professores e outros profissionais das áreas da saúde e da educação na complexa abordagem da criança e do adolescente.

           

Nosso serviço caracteriza-se pelo atendimento de pacientes não apenas da Grande Porto Alegre: 40% da demanda atual são do interior do estado. Apesar dos escassos trabalhos demonstrando o perfil das patologias neuropsiquiátricas na população brasileira de 5 a 17 anos, um estudo realizado na cidade de Taubaté (SP) encontrou prevalência de transtornos mentais de 12,7%, sendo os mais frequentes os transtornos do comportamento disruptivo (7%) e os transtornos de ansiedade (5,2%). Esta prevalência é semelhante à prevalência média em países desenvolvidos, que é de 18%.

           

O TDAH acomete 5% dessa população, 4% apresentam depressão e, em Porto Alegre, 1% dos habitantes possui epilepsia. Há nítida diferença na quantidade e na apresentação dos casos de psicopatologia entre os grandes centros urbanos e cidades do interior: baixos índices de renda, negligência e abandono contribuem de forma direta para maiores taxas de distúrbio de personalidade, violência, delinquência, dependência química, problemas de aprendizado e depressão.

OBJETIVO GERAL

Capacitar profissionais da área da saúde e da educação, bem como agentes comunitários, para o reconhecimento precoce das patologias neuropsiquiátricas que interferem no aprendizado, tratamentos disponíveis e o acompanhamento dos escolares e suas famílias. Capacitar profissionais da educação para a adequada inclusão escolar conforme diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) – Anexo 1.

PÚBLICO ALVO

Profissionais da área de Educação, Saúde e Agentes Comunitários, bem como  todos os profissionais que de alguma maneira exercem funções de observação e cuidados com os estudantes.

DESCRIÇÃO DOS CURSOS

Curso I                        Capacitando Professores da Creche à Pré Escola

Público Alvo:             Professores, Profissionais ligados à Educação Infantil da Creche à Pré-Escola

 

Curso II:                      Capacitando Profissionais da Saúde para Avaliação dos Transtornos do Aprendizado

Público Alvo:             Professores, Profissionais ligados à Educação Infantil da Creche à Pré-Escola

 

Curso III:                    TDAH: Mitos & Verdades

Público Alvo:             Médicos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogas, ...

Curso II –
CAPACITANDO PROFISSIONAIS DA SAÚDE
PARA AVALIAÇÃO DOS TRANSTORNOS DO APRENDIZADO
 
Professores, Profissionais ligados à Educação Infantil da Creche à Pré-Escola

 

Módulo I:       Desenvolvimento Infantil e Aprendizado                         

 

Assunto

Aula 1

O Desenvolvimento Esperado para a Criança dos 0 aos 6 anos

Aula 2

O Desenvolvimento Esperado para a Criança dos 0 aos 6 anos

Aula 3

Transtornos do Desenvolvimento

Aula 4

Transtornos do Desenvolvimento

 

Módulo II:      Meu aluno Adolescente: Como resgata-lo e mantê-lo interessado?

 

Assunto

Aula 1

Puberdade e Adolescência: fases, mitos, maturidade sexual

Aula 2

Patologias próprias da Adolescência

Aula 3

O Adolescente, as mídias e as redes sociais

Aula 4

O adolescente no Século XXI – A Escolha Profissional

 

Módulo III:     Transtornos do Aprendizado

 

Assunto

Aula 1

Os Pré-Requisitos Neuropsicossociais para o Aprendizado

Aula 2

Reconhecendo Habilidades e Competências Individuais

Aula 3

Transtornos do Aprendizado I

Aula 4

Transtornos do Aprendizado II

Aula 5

Transtornos do Aprendizado III

 

Módulo IV:     Modelo do Centro de Orientação ao Escolar para Avaliação de Crianças e Adolescentes

 

Assunto

Aula 1

Interdisciplinaridade

Aula 2

Capacitando para Observação e Prevenção – Importância da Entrevista de Triagem

Aula 3

Organograma Operacional I

Aula 4

Organograma Operacional II

Aula 5

Reunião de Equipe, formulação de hipóteses e/ou diagnóstico

 

Curso III:        
 
TDAH: Mitos & Verdades
 
Médicos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogas, Neurologistas, Profissionais da Saúde

 

 

Assunto

Aula 1

TDAH - História e Mitos

Aula 2

TDAH - Diagnóstico Interdisciplnar I - Criança e Adolescente

Aula 3

TDAH - Diagnóstico Interdisciplnar II - Adulto pode ter TDAH?

Aula 4

TDAH - Diagnóstico Comorbidades I - Criança e Adolescente

Aula 4

TDAH - Diagnóstico Comorbidades II - Adulto

Aula 5

TDAH – Tratamento Multimodal I -

Aula 5

TDAH – Tratamento Multimodal II -

Aula 6

Tratamento Medicamentoso - Acompanhamento

Aula 7

Inclusão Escolar no TDAH

Aula 8

Adulto Portador de TDAH e Atividade Laboral

 

Todos os cursos acompanham:

 

Formulários de cadastramento

Questionário Inicial de Participante

Acompanhamento das Atividades

Produção de Vídeos pelos participantes

Questionários de Avaliação pelo Participante

 

Tecnologias disponíveis:

 

Ambiente GRUPO  DE ESTUDOS NO FACEBOOK

Trabalhos em grupo pelo Participantes

CALENDÁRIO DE INÍCIO DAS TURMAS

Capacitando Professores da Creche à Pré Escola

R$ 470,00 à vista ou ( 3x R$ 170,00)

O curso se destina a professores do ensino fundamental e médio, professores loigados à Educação infantil, da Creche à Pré-Escola, Coordenadores de escola, gestores de creches, profissionais de educação da rede munciipal e estadual de ensino.

Capacitando Profissionais da Saúde para Avaliação dos Transtornos do Aprendizado

R$ 2.700,00 à vista ou ( 3x R$ 900,00)

Professores, profissionais ligados à Educação, profissionais ligados à Saúde, da Creche à Pré Escola.

TDAH: Mitos & Verdades

R$ 470,00 à vista ou (3x de R$ 170,00)

Curso destinado aos profissionais liberais da saúde, médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, neurologistas e profissionais da saúde da rede pública e privada de enisno fundamental e médio.

 

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INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM:

 

http://www.portaleadbrasil.com.br/facebook.htm

 

Cadastre-se através do botão no topo e escolha o curso de sua preferência.

 

Após o preenchimento do formulário aguarde a confirmação de sua inscrição, com o envio do boleto conforme modalidade de pagamento escolhida.  

INSCRIÇÕES ABERTAS

 

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VAGAS LIMITADAS!

 

CURSO INTEIRAMENTE A DISTÂNCIA!

COM ACOMPAHAMENTO DE TUTORES

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