Índice dos Cursos
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
Aprenda as inovaões pedagógicas para aplicação em sala de aula.
Cursos para formação de docentes e estudantes, melhorando processos de ensino e de aprendizagem.
BIOMECÂNICA
Conceitos Básicos de Biomecânica
Cursos destinados para profissionais e pesquisadores de laboratórios de pesquisa em equipamentos de medição do Movimento do corpo, cinesiologia e anatomia de uma maneira geral.
EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
Aprendizagem sobre metodologias e tecnologias contemporâneas.
Cursos para docentes e estudantes, presenciais e a distância.
MARKETING DIGITAL
Cursos para quem deseja investir usando mídias
Cursos para profisisonais que desejam trabalhar com mídias e conhecer seus segredos para negócios vencedores.
MÍDIAS SOCIAIS
Aprendendo a utilizar as mídias de áudio e vídeo em suas atividades profisisonais.
Uso pedagógico das mídias sociais e suas implicações na melhoria de processos educacionais.
AGRONEGÓCIOS
Aprendizagem sobre sistemas, equipamentos e processos do campo.
Cursos para aproximar o homem do campo às tecnologias de comunicação e informação.
INFORMÁTICA E MANUTENÇÃO
Aprenda a consertar computadores e criar um ótimo negócio rentável.
Cursos ensinam profissionais a realizar manutenção em notes.
APRENDENDO MATEMÁTICA
Metodologias interdisciplinares para aprender Matemática
Nestes cursos será possível aprender matemática de diferentes técnicas e metodolgoias interdisciplinares.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES
O curso de Práticas Pedagógicas Interdisciplinares é destinado a docentes que desejam inserir novos conceitos e métricas em sua didática de sala de aula. O curso mostra diversas ações e atividades da metodologia sugerida, com conceitos inovadores e criativos, promovendo a desterritorialização na educação, analisando lugares e locais na escola com novos aspectos e características de subjetivação, considerando novas deslocalizações e espacializações em sala de aula. O participante deste curso deverá escolhe uma de suas turmas para a realização de atividades práticas em sala de aula com seus estudantes. Serão considerados nestes exercícios a pesquisa científica em sala de aula, construção de roteiros para gravação de áudios e vídeos das aplicações sugeridas. Todas as atividades deverão ser publicadas no YOUTUBE, na modalidade não listado, e também no grupo de estudos do ambiente Facebook aberto para este propósito. Instrumentos e questionários compõem o escopo total das aprendizagens desta metodologia.
6 x R$ 160,00
003-A01
PROGRAMA DO CURSO E INFORMAÇÕES GERAIS
MÓDULO I: Introdução as práticas pedagógicas interdisciplinares
Descrição do módulo: Neste módulo serão mostrados os conceitos referentes as práticas pedagógicas que inserem metodologias interdisciplinares e suas implicações na formação dos docentes e na construção dos conteúdos de forma integrada com outras áreas de conhecimento. Neste módulo serão vistos conceitos sobre a desterritorialização na educação que ocasionou novas subjetivações nos espaços da escola, produzindo outros significados. Serão vistos também os conceitos de deslocalização e espacialização em sala de aula, discutindo indicadores como territórios educacionais, localidade, espaços virtuais de comunicação e interação e muito mais. Para este módulo o participante deverá realizar atividades práticas com a turma que foi escolhida no início do curso, para produção de áudios e vídeos pelos estudantes, que deverão publicar no YOUTUBE e também no grupo de estudos no ambiente Facebook construído para este fim.
Período de estudos deste módulo: 8h - 8 dias (equivalente a uma hora por dia)
O que se espera do módulo: que os docentes e estudantes possam receber os ensinamentos de uma nova prática pedagógica negociada e responsável para o uso de mídias de redes sociais em sala de aula, bem como das interações produzidas em diferentes momentos presenciais e virtuais desta metodologia.
RECURSOS
MÓDULO II: Jornalismo Digital Educacional
Descrição do módulo: Este módulo mostrará um exemplo completo do uso de práticas pedagógicas interdisciplinares, buscando integrar diversas disciplinas, em momentos presenciais com a turma que o participante escolheu. É mostrado também o modelo de construção dos letramentos multissemióticos compreendidos entre figuras, fotos, áudios e vídeos, para produção dos conteúdos escolares pelos próprios estudantes, numa perspectiva de educação protagonista. Será realizado uma prática com a turma escolhida pelo participante para produção de conteúdos em diferentes mídias e postados em forma de gravação de vídeos no YOUTUBE e no grupo de estudos do Facebook.
Período de estudos deste módulo: 8h - 8 dias (equivalente a uma hora por dia)
O que se espera do módulo: que o docente e seus estudantes possam exercitar a metodologia da interdisciplinaridade, produzindo materiais digitais colaborativos.
RECURSOS
MÓDULO III: Aulas interdisciplinares
Descrição do módulo: Este módulo mostra em sete exercícios de interdisciplinaridade como é possível realizar práticas pedagógicas interdisciplinares dentro da sala de aula. Para cada um dos exemplos citados no módulo, o participante, juntamente com a turma escolhida para realizar este curso, deverão realizar as experiências de aulas interdisciplinares, com gravação das aulas, entrevistas com os docentes participantes, com os estudantes e com outros docentes da escola para coleta de informações sobre o experimento. Todos estes vídeos e áudios deverão ser publicados no YOUTUBE bem como, no grupo de estudos no Facebook, para que outros participantes e estudantes também possam interagir e trocar informações.
Período de estudos deste módulo: 8h - 8 dias (equivalente a uma hora por dia)
O que se espera do módulo: que docentes e estudantes conheçam o conceito e os exercícios de aulas interdisciplinares para melhorar a motivação e o interesse de aprender.
RECURSOS
MÓDULO IV: Pesquisas ação, bibliográfica e caso controle
Descrição do módulo: Neste módulo o participante receberá informações de práticas pedagógicas para pesquisa científica em sala de aula de pesquisa ação, bibliográfica e caso controle. Com as atividades propostas para o participante, juntamente com a sua turma escolhida, e com os estudantes distribuídos em grupos de quatro elementos em sala de aula, realizarão pesquisas na Internet com os temas sugeridos no módulo. Todos os grupos de estudantes deverão produzir informações, criar os roteiros e gravar áudios e vídeos das pesquisas científicas realizadas na escola. Deverão gravar vídeos e postar no YOUTUBE e posteriormente, informar o link no grupo de estudos do Facebook.
Período de estudos deste módulo: 8h - 8 dias (equivalente a uma hora por dia)
O que se espera do módulo: conhecer os conceitos utilizados na educação e as características de subjetivação e objetivação dos espaços escolares e sua deslocalização.
RECURSOS
MÓDULO V: Pesquisas documental, ensaio clínico e estudo de caso
Descrição do módulo: Neste módulo o participante receberá informações de práticas pedagógicas para pesquisa científica em sala de aula de pesquisa documental, ensaio clínico e estudo de caso. Com as atividades propostas para o participante, juntamente com a sua turma escolhida, e com os estudantes distribuídos em grupos de quatro elementos em sala de aula, realizarão pesquisas na Internet com os temas sugeridos no módulo. Todos os grupos de estudantes deverão produzir informações, criar os roteiros e gravar áudios e vídeos das pesquisas científicas realizadas na escola. Deverão gravar vídeos e postar no YOUTUBE e posteriormente, informar o link no grupo de estudos do Facebook.
Período de estudos deste módulo: 8h - 8 dias (equivalente a uma hora por dia)
O que se espera do módulo: aplicação e metodologia da jornalização dos conteúdos através da utilização de áudios e vídeos em salas de aula. Estes conceitos são exercitados com uma turma de estudantes do próprio participante que deverá cadastrar no Grupo do curso.
RECURSOS
MÓDULO VI: Pesquisa Etnográfica, Experimental e Fenomenológica
Descrição do módulo: Neste módulo o participante receberá informações de práticas pedagógicas para pesquisa científica em sala de aula de pesquisa etnográfica, experimental e fenomenológica. Com as atividades propostas para o participante, juntamente com a sua turma escolhida, e com os estudantes distribuídos em grupos de quatro elementos em sala de aula, realizarão pesquisas na Internet com os temas sugeridos no módulo. Todos os grupos de estudantes deverão produzir informações, criar os roteiros e gravar áudios e vídeos das pesquisas científicas realizadas na escola. Deverão gravar vídeos e postar no YOUTUBE e posteriormente, informar o link no grupo de estudos do Facebook.
Período de estudos deste módulo: 8h - 8 dias (equivalente a uma hora por dia)
O que se espera do módulo: que docentes e estudantes possam aprendem a desenvolver pesquisa científicas em sala de aula através dos exemplos clássicos de pesquisa universitária.
RECURSOS
INFORMAÇÕES GERAIS
DURAÇÃO: 48 horas (cerca de 48 dias) MODALIDADE: a distância
AVALIAÇÃO: instrumentos de coleta de informações de cada módulo / instrumento de avaliação final do curso. Questionários para perceber como os participantes introjetaram tais conceitos e práticas pedagógicas.
TUTORIA: via mensagem enviada pelo participante do curso
RECURSOS PLANEJADOS:
esta figura mostra que o módulo poderá possuir textos em PDF, que deverão
ser baixados para o computador do participante e lidos com muita atenção.
esta figura mostra que o módulo poderá possuir arquivos de apresentação no Power Point. Os arquivos PPTs serão disponibilizados no formato PDF.
esta figura mostra que o módulo poderá possuir arquivos de Excel com tabelas para acrescentar ao curso melhor apresentação de tabelas com cálculos.
esta figura mostra que o módulo poderá possuir arquivos contendo gráficos do Excel.
esta figura mostra que o módulo possui arquivos do Word. Normalmente as avaliações e questionários são apresentados neste tipo de arquivo.
O participante do curso deverá baixar, e responder o seu conteúdo e enviar para
o PORTAL EAD BRASIL via tutoria (email) no prazo estipulado or cada módulo.
Posição em que o participante encontra-se - a qualquer momento do curso
Calendário do Curso - Previsão da data de início e de término do curso
Help Online - Ajuda ao participante a respeito de todos os recursos
E-mail a ser enviado para a Tutoria em caso de dúvidas
Sugestões de links a serem pesquisados pelo participante
Opção de caixa de texto para ser digitado pelo participante
CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO: Será enviado ao participante após a realização de todas as tarefas e atividades propostas. O Certificado será enviado duas semanas após o término do curso.
FORMA DE PAGAMENTO: Boleto será emitido conforme modalidade escolhida.
À VISTA: Boleto relativo ao total do curso emitido com data de vencimento de dois dias úteis a ser pago em qualquer banco no território nacional.
Á PRAZO: Boleto da primeira parcela emitido com data de vencimento de dois dias úteis a ser pago em qualquer banco no território nacional. Data de vencimento das parcelas seguintes, sempre no dia 5 de cada mês subsequente.
NOTA FISCAL: Será enviado ao participante após a última parcela paga.
CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS: Será enviado ao participante que deverá assinar em duas vias, digitalizar e enviar por e-mail para portaleadbrasil@gmail.com.
Observações: Demais dúvidas podem ser sanadas através de email portaleadbrasil@gmail.com
